mandag 18. november 2019

Hovedoppgaven i tegning

Som "hovedoppgave" skulle vi tegne en tegning av et portrett, stilleben eller perspektivtegning av et inne- eller uterom i A3-format. 

Her er mitt resultat: 


Jeg valgte å bruke tidligere skisser som et utgangspunkt for et helhetlig bilde. Tidligere har jeg skisset både rommet, gutten, sofaen, teppet og bildet som henger på veggen (hjertet). Disse bildene ligger nede her på bloggen. 

Jeg har jo tidligere publisert skissene, men her trekker jeg fram de skissene jeg har vært mest fornøyd med: 


Denne var spesielt morsom å tegne. Jeg brukte et bilde på internett som et utgangspunkt for skissen. I ettertid så jeg at det faktisk var en "steg-for-steg"-variant. Fordi det er en oppskrift på hvordan denne skal tegnes, kan denne fint brukes på mellom- og ungdomstrinnet. 


Denne likte jeg fordi jeg fikk øve på å skyggelegge ulike nyanser av grått. Dette kan jo fint brukes som en slags øvelse på mellom- og ungdomstrinnet også, før elevene skal starte på tegneoppgaver. Jeg brukte denne som inspirasjon. 


Jeg er, av en eller annen grunn, veldig fornøyd med denne. Jeg brukte et bilde på internett som inspirasjon, og prøvde så godt jeg kunne å kopiere, noe som var ganske vanskelig. Derfor ble ikke malen og mitt bilde helt identisk, men føler likevel at det ble ganske bra. 


Her prøvde jeg å tegne et øye, og fikk det faktisk til. Derfor er jeg svært fornøyd med denne. Jeg brukte dette bildet som inspirasjon, og sørget for å zoome helt inn på bildet for å se hvordan de ulike nyansene ble tegnet. Dette kan være et lurt tips å vise elevene hvis de skal tegne slike små detaljer. 


Tegning i skolen: 
På lik linje med mange elever, er jeg nybegynner i tegning. Ja, jeg og mange elever har tross alt tegnet siden vi lærte å holde i en blyant eller tusj, men det har, for min del, stortsett gått i strekmenn og kruseduller. Jeg fant inspirasjonen min på internett, og det tror jeg mange elever også kan gjøre. Nå er jo vi mennesker forskjellige og ønsker å uttrykke forskjellige ting, men det finnes uendelige muligheter på internett. Ved å søke på f.eks "easy drawing" eller "drawing for beginners" i Google, kommer det opp masse fint man kan prøve å kopiere. Og det finnes steg-for-steg muligheter for alle. I Norge har vi jo Øistein som lager flotte videoer som passer for alle barn (og voksne), og jeg har selv brukt slike til undervisning i skolen. Gi elevene inspirasjonen de trenger, for at de skal få lyst til å tegne. 

Det er også svært viktig å huske på at tegning ikke bare er forbeholdt kunst- og håndverksfaget. Sammensatte tekster, f.eks, er en stor del av alle fag på skolen, og det går fint an å kombinere tekster med tegning. 



lørdag 9. november 2019

De aller siste skissene...

Da har jeg tegnet litt mer. Jeg finner fortsatt bilder på internett, som jeg prøver å "kopiere" eller blir inspirert av. Funker veldig greit for meg å kunne "herme" etter noe. Føles litt tryggere da.


Måtte jo prøve å tegne noe for barn også, ved å bruke steg for steg. Slike kan godt benyttes på småtrinnet med godt resultat, tror jeg. Kjenner at jeg gleder meg til å lære meg med akvarellblyantene til slike tegninger. 


Ble ganske fornøyd med dette øyet. 


Nå har jeg prøvd å tegne noen mennesker, og tror denne formen for mennesker er garantert den letteste å tegne.. 


En fjær.. Ganske interessant at denne er aller først tegnet opp i et rektangel, før den får formen. Det ble sååå mye enklere å få det til da. 


En frustrert dame.. Denne likte jeg veldig godt å tegne.. 


En av de første damene.. Jaja, måtte jo prøve... 


Nja, tror egentlig det første øyet her oppe er finere. Men man må jo øve seg da. 

Da har jeg tegnet over 15 skisser, og skal nå igang med hovedverket i A3. Tenker jeg blir å kombinere litt fra de ulike skissene jeg allerede har tegnet. 

søndag 3. november 2019

Animasjon

I samlingsuke 42 laget vi animasjonsfilm på gruppe. Jeg var på gruppe med Knut Olav, Kristine og Ingrid. Vi hentet inspirasjon fra undervisningsøkta om fargelære og "de magiske brillene". Vi laget alle figurene selv, og her lærte vi at vi måtte være svært kreative. Det var svært tidkrevende å lage en slik animasjonsfilm, men kan godt passe som et tverrfaglig prosjekt på barnetrinnet. 


Her er videoen vår:




Noen skisser sålangt...


Det neste arbeidskravet er tegning, og frem til samlingsuke 47 skal jeg ha tegnet 15 skisser og en hovedegning. Jeg er langt fra ferdig, men tenkte det hadde vært greit å få lagt ut skissene jeg har tegnet fram til nå. Tegning er dessverre ikke min sterkeste side, men har brukt internett aktivt i denne prosessen. Jeg har googlet meg fram til motiv, og prøvd å tegne selv. Her er resultatene sålangt:


Måtte selvsagt prøve meg perspektivtegning. Morsomt! Jeg brukte på denne tegningen en video fra YouTube. Slike videoer kunne godt vært brukt i undervisning på barnetrinnet også, fordi de viser alt steg-for-steg. Med en pauseknapp er det svært lett å følge.

Nja, vi skulle jo øve oss på å tegne mennesker også. Så da har jeg prøvd det: Bakfra!! 

Måtte jo prøve meg på en tegning med et-punkts-perspektiv også. 




Denne var ganske morsom å prøve seg på. Da fikk man liksom øvd seg på de ulike nyansene. 


Collage - Klipp og lim

Plutselig oppdaget jeg at jeg hadde glemt å legge ut bilde av collagen jeg laget på samling i uke 36. Vi skulle egentlig ikke tenke så veldig mye over motiv, men det ble dette til slutt:


En morsom oppgave!